ROTEIROS E DERIVA 2019

O Estudo é composto por três tempos. O primeiro momento, de pré-estudo, acontece na sala e tem como objetivo a apresentação, discussão e problematização das bases teóricas adotadas. O segundo, de imersão no espaço, consiste em observação e registro dos espaços selecionados. E, finalmente, no terceiro momento, os alunos produzem em grupo o trabalho final, transitando pelas áreas de Geografia, História, Artes Visuais e Música.

Os principais exercícios de observação e análise estão organizados da seguinte maneira:

TRAJETO DIA 16 MAIO 2019

A primeira saída oficial com o Colégio acontecerá na região que vai do Centro em direção à Zona Leste e Sudeste (bairros da Liberdade, Glicério, Cambuci, Brás e Belém). Essa região é de grande densidade populacional, compreendida como uma área de degradação do plano urbano e do bem-estar social. Observaremos os equipamentos urbanos, os processos de refuncionalidade e reforma urbana, bem como os atores sociais e intervenções presentes nesses espaços. O ponto de encontro com os alunos ocorre na entrada do Metro Barra Funda. Segue link do google maps com o local exato: https://goo.gl/maps/ekT6XRjXa7B2

Em detalhe:
deriva2-2015

deriva1-2015

TRAJETO DIA 4 JUNHO 2019

A segunda saída, realizada com o Colégio, será pelo Centro de São Paulo, passando pelas localizações da Sé, Largo São Francisco, Praça do Patriarca, São Bento, 25 de Março, Mercado Municipal, Avenida Senador Queirós, Vale do Anhangabaú, Teatro Municipal, Praça da República, Avenida Ipiranga, Luz, Parque da Luz, para observação e análise dos processos iniciais que orientavam a urbanização paulistana, bem como os processos de desenvolvimento e decadência estrutural e social das regiões centrais. O ponto de encontro com os alunos ocorre na entrada do Metro Vila Madalena, segue o link do local aqui: https://goo.gl/maps/SWaGk3yERAS2

CENTRO-1 CENTRO-2

 

Alguns questionamentos que orientarão a imersão dos alunos nesses diferentes espaços urbanos são:

  • Como compor uma visão da cidade atual através do estudo das cidades contemporâneas, com especial ênfase a cidade de São Paulo?
  • O que a cidade comunica através de sua arquitetura, traçados ou “arte pública”?
  • Que tipo de população circula por esses ambientes? Como circula?
  • Como criar um roteiro de ideias e imagens a partir de suas observações?

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